大学教育目前薄弱。在中小学,学校经常组织扫墓、观展等集体活动。但在大学层面,随着教育形式和学校教育规模的变化,学校组织集体活动变得更加困难。目前,高校开展西柏坡红色教育的基本方式是看红色电影、听传统革命报道,导致大学生的共鸣和认同度不高。连参与者都要求导游强行收集人数。
其次,模式相似。从西柏坡红色教育基地资源的开发利用来看,格局简单、重复,大多停留在现场考察、图片展示、橱窗展示,难以对群众产生强烈的精神影响。西柏坡培训师表示,在展会观众中,中年人是一个被动的群体,互动少,甚至心不在焉。当被问及为什么时,这通常意味着他们看过类似的展览或定期组织观看此类展览。
三是教育理念与时代脱节。目前,西柏坡红色教育基地大多仍以传统宣传教育为主,少数以“重温长征”、“重尝苦米”的形式开展。不仅难以形成共鸣,而且存在与时代脱节、不贴近生活的问题,严重制约了教育的效果。
西柏坡红色教育倡导对学生进行爱国主义教育和红色传统教育,让学生自觉感受中国共产党的辛勤工作,了解在革命建设过程中形成的“红色文化”的精髓,培育精神的爱国主义。当代大学生主义的集体。自觉对于坚定信念、明辨是非、明确使命、树立正确的人生价值观、理想信念、更加自信地投入建设有民族特色社会主义事业具有重要意义。然而,对于当代大学生来说,红色教育却严重缺乏。高校简单、程序化的老教育模式,让大学生觉得红色教育不够好。而且,大学生没有时间接受红色教育,只有理论知识,没有大学生。对红色教育没有足够的重视,就无法理解红色教育的具体内涵和精神,从而实现观念和生活方式的真正转变。
西柏坡红色教育的本质是红色作为时代精神的崇高精神,实践的意义在于教育。它呼吁有抱负的年轻人挑战自我奉献的社会。弘扬革命精神,推进社会主义现代化进程,是在党的領導下形成的思想。